思维品质相关论文
随着高中英语课标的修订,思维品质的培养成为英语课程的目标之一。本文从理论建构和实践应用两个角度分析了当前英语教学中在学生......
本文立足《普通高中英语课程标准（2017年版）》对思维品质培养的要求，依托语篇的主题意义，创设合理的教学情境，设计具有逻辑性的问题链，通......
思维品质是英语学科核心素养之一,英语阅读教学承担着发展学生思维的重任,在英语阅读教学中培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性......
阅读能在语言和思维间架起桥梁,是语言发展和思维品质提升的重要途径。本文从课前预学、课中导学和课后延学三个阶段阐述激发思维......
英语课程承担着培养学生基本英语素养和思维能力的任务。阅读教学是培养和提升学生思维品质的重要途径和有效手段。本文以一堂阅读......
英语学科的核心素养是对原有的英语教学目标的进一步提炼和升华。阅读是培养学生核心素养的主要途径，阅读教学是贯彻核心素养教育理......
读写课是小学英语的重要课型之一,但目前小学英语读写课存在操练形式单一、学生思维僵化、学习活动以记忆和模仿为主的问题。本文......
深度学习是涉及高阶思维且学习结果迁移性强的学习状态和学习过程，它是转变学生学习方式、促进学生核心素养发展的重要途径。本文结......
小学信息技术课堂的深度学习，其本质的目标是培养学生的计算思维和创新能力。本文共分为三个部分，第一部分提出了现在小学信息技术课......
随着高中英语核心素养内涵的发布,如何落实高中英语学科思维品质的培养得到了更为广泛的关注。本文从语篇组织模式的内涵和分类出......
核心素养下,思维品质的培养工作及其重要,尤其是英语这种相对特殊的学科,对逻辑思维有着较高的要求。阅读本身也是高中英语教学中......
“核心素养”这一概念于2014年提出，随着我国社会的不断发展、教育事业的不断进步，其内涵已经发生更迭和变化。文章阐述了中小学英语......
文章针对初中英语名著阅读教学中现存的问题,以经典名著Robinson Crusoe阅读教学片段为例,具体阐释指向思维品质的名著阅读教学策......
英语学科核心素养强调高中英语阅读教学应关注学生思维品质的培养。以新人教版高中《英语》必修一Unit 4 The Night the Earth Did......
思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。基于当前初中英语读写教学中思维品质培养存在的问题，本文提出了指向思维品质培养的初......
学生核心素养的发展离不开思维品质的培养。在绘本阅读过程中，学生既需要细致地观察绘本中的图画，也需要深入地阅读绘本中的文字，还需......
陶行知创造教育思想提出要发掘学生创造力,对学生进行创造教育。创编课本剧是依据教材文本和学生的具体学情,在原有故事基础上进行......
本文针对目前高中英语阅读教学浅层化、流程化和缺乏自主、合作、探究性活动的问题,在英语学习活动观视域下,结合一堂群文阅读教学......
有效进行英语课内外的阅读可以提升学生的语言素养。初中学段班级授课制下，同班的学生在学习能力和认知能力等方面存在较大的差异。......
指向思维品质提升的阅读教学主要是指教师通过阅读教学培养学生思维的逻辑性、深刻性、批判性和创新性,其培养途径包括解读文本、......
课堂提问是语文教学重要环节。高质量的课堂提问不仅能帮助学生构建知识体系，还能引发认知冲突，激活思维，提升思维品质。本文首先对当......
高中英语新课标提出了英语学科核心素养，英语学科核心素养中，思维品质备受关注，如何在英语教学中实现学生思维品质的发展，引起了学界的......
在新一轮的英语课程改革中，进一步强调了英语学科人文性和工具性相统一的特点，因此需要教师积极引导学生辨析英语语言当中的具体现象......
思维品质属于高中英语教学之中培养学生们核心素养的重要构成部分,其中包含的内容十分丰富,主要有记忆、创新、综合以及观察等相关......
培养学生思维品质是英语课程目标之一，也是提高英语教学质量的必由之路。通过对江苏省苏州市吴中区6所普通高中1—3年级1 186名学生......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》的目标是促进学生的英语学科核心素养的发展。思维品质是核心素养的关键要素之一,同时也是高中......
思维品质是高中生学习英语的必要素养，对于学生的英语学习乃至终身发展具有积极、重要的意义。本文结合高中英语阅读教学实践经验，总......
新世纪,随着教育事业的发展和进步,全面提高学生的综合素质已成为当前教育工作的重点。数学是小学的一门重要课程,以思维为中心,它......
随着新课改的不断推进,主题情境教学在道德与法治课堂教学中得到广泛应用。在进行主题情境教学时,要精选主题情境、精心设计主题活......
小学英语核心素养主要包含语言能力、思维品质、文化品格以学习能力四个维度,其中思维品质是其中的一项重要内容。在英语阅读教学......
培养学生思维品质是落实核心素养目标的重要途径之一，是新课标下对小学数学教学的必然要求。作为小学数学教师，应充分把握数学新课标......
“336-ICE”互动循环评价模式通过课前、课中、课后学生八个环节的自主及合作学习活动设计，引导学生通过逐层互动评价体系来实现对......
期刊
通过小学英语阅读教学问题链的设计，引导学生联系生活进行深度思考，把所学知识和解决问题的策略运用到自己的生活情景中去。通过问题......
思维品质是英语学科的核心素养之一,是提高学生语言素养以及综合素质不可或缺的条件。提高英语语篇阅读教学有效性是推动语言知识......
语篇是语言学习的重要载体。对于英语来说，注重“语篇阅读教学”，不但能培养学生对英语的学习兴趣，还能提升学生的读写能力，提高学生的......
发展学生的思维品质是初中英语阅读教学的重要任务。本文以一节阅读观摩课为例,从思维的逻辑性、批判性、创造性等方面阐述了如何......
作为英语学科核心素养的四大组成部分之一,思维品质的培养成了英语阅读课堂关注的重点。本文针对当前英语阅读教学中问题设计存在......
劳动教育是学校教育的重要部分，将劳动教育融入英语课堂既符合英语课程标准要求，同时也是重要的课程创新。笔者设计教学活动时，从课前......
英语写作不仅是学生综合语言运用能力的体现，也是发展学生思维品质的重要渠道。本文以深度学习理念为基础，提出在写作教学中应注重写......
随着经济的不断发展,使得国际沟通变得更加密切,英语作为世界性语言,初中英语课堂教学受到重视,培养学生语言能够促进其思维品质的......
思维品质反映每个人有智力或者思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性与系统性，在小学语文阅读教学中培养......
《过秦论》和《六国论》是中国历史上著名的两篇史论，自成文以来，赞赏之声源源不绝。它们有很多共同点，说的都是秦代兴衰史，都用了反面......
英语核心素养的培养是当前英语教学的重点工作,思维品质则是英语核心素养当中极为关键的组成内容,旨在培养人的思维个性特征,反映......
从英语这门学科出发,核心素养包括了语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。英语阅读教学中培养学生的思维品质可以促使学生高效......
本文论述高中英语教师在记叙文阅读教学中培养学生的思维品质的途径，以一节记叙文语篇导读教学为例，阐述通过层级阅读活动深度解读文......
“一题多解”是高三数学课堂中常见的教学模式.笔者结合教学片断和测验实情，具体分析了“一题多解”模式的益处与弊端.有利于学生打......
结合实例，探讨如何采用“活动—探究—体验—感受—内化”的新型教学模式在实践活动中培养学生的思维品质和文化意识，即创设培养学生......
小学语文统编版教材将整本书阅读纳入教学内容,2022版语文课标提出“语文整本书阅读”学习任务群概念,引导学生在语文阅读实践中运......
实施绘本教学,一方面可以巩固教材所学知识,提升学生的语言运用能力;另一方面能更好地发展学生的思维能力。教师要在研读绘本、分......
思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，也是听说教学关注的重点。探究主题意义是学生学习语言的最重要内容，直接影响学生语篇理......
